Principi di Gamification 

La gamification sfrutta gli aspetti motivazionali dei giochi per rendere l'apprendimento più piacevole ed efficace. Incorporando elementi come sfide, ricompense e sistemi di progressione, le esperienze gamificate sfruttano i motivatori intrinseci come la curiosità, la padronanza e l'autonomia, che possono migliorare significativamente il coinvolgimento e la fidelizzazione degli studenti.

• Aumento della motivazione: La gamification fornisce agli studenti obiettivi chiari, feedback e ricompense, motivandoli a partecipare attivamente e a progredire nel loro percorso di apprendimento.

• Maggiore coinvolgimento: Elementi simili a quelli dei giochi, come punti, livelli e risultati, creano un ambiente di apprendimento dinamico e coinvolgente che cattura l'attenzione degli studenti e incoraggia un'interazione prolungata con i materiali del corso.

• Miglioramento dei risultati di apprendimento: Integrando sfide e attività di problem solving nel processo di apprendimento, la gamification promuove una comprensione più profonda, il pensiero critico e lo sviluppo di competenze.

• Esperienze di apprendimento personalizzate: I sistemi gamificati possono adattarsi agli stili e alle preferenze di apprendimento individuali, consentendo agli studenti di progredire al proprio ritmo e di ricevere un feedback personalizzato.

• Favorire la collaborazione: La gamification può facilitare le esperienze di apprendimento collaborativo attraverso funzioni come classifiche, sfide di squadra e interazioni sociali, incoraggiando il supporto tra pari e la condivisione delle conoscenze.

Source: www.doi.org/10.1186/s41239-017-0042-5  

• Libertà di fallire: È fondamentale incoraggiare una cultura in cui gli errori siano considerati parte integrante del processo di apprendimento. Promuovendo un ambiente in cui gli studenti si sentono sicuri di correre dei rischi, gli educatori creano un terreno fertile per la crescita e l'innovazione. L'offerta di opportunità di apprendimento a basso rischio rafforza ulteriormente questa etica, consentendo agli studenti di esplorare e sperimentare senza paura di fallire. Inoltre, l'impiego di strategie che sottolineano l'importanza dell'assunzione di rischi rafforza l'idea che uscire dalla propria zona di comfort non solo è accettabile, ma è essenziale per lo sviluppo personale e accademico. Grazie a questi sforzi concertati, gli educatori coltivano una mentalità che accoglie le sfide, abbraccia la resilienza e promuove un impegno profondo per il miglioramento continuo.

• Feedback rapido: Garantire un feedback tempestivo è fondamentale per la progressione degli studenti, per promuovere una comprensione più profonda dei concetti e per mantenere la motivazione. Inoltre, offrire un solido supporto tecnico e didattico facilita le esperienze di apprendimento, riducendo al minimo le barriere all'impegno. La creazione di una comunità di studenti che si sostengono reciprocamente coltiva un'atmosfera collaborativa, in cui gli individui si sentono autorizzati a chiedere assistenza e a condividere le proprie idee. È importante che l'impegno intellettuale, critico e collaborativo degli studenti durante e dopo il gioco rafforzi il valore della partecipazione attiva e incoraggi il pensiero riflessivo. Integrando questi elementi, gli educatori creano un ambiente di apprendimento dinamico e di supporto che favorisce la crescita individuale e i risultati collettivi.

• Progressione: L'utilizzo della progressione come strumento motivazionale è essenziale per favorire l'impegno e i risultati degli studenti. Consentire agli studenti di tracciare i loro progressi attraverso punti e pietre miliari fornisce una prova tangibile del loro avanzamento, favorendo un senso di realizzazione e di slancio. Incorporando opportunità di auto-riflessione, gli studenti possono fermarsi per valutare la loro crescita, identificare le aree di miglioramento e celebrare i successi. È fondamentale garantire che la progressione rimanga mirata, perfettamente integrata con gli obiettivi di apprendimento per mantenere la pertinenza e la coerenza. Quando la progressione si allinea strettamente con gli obiettivi didattici, non solo sostiene la motivazione, ma rafforza anche il significato di ogni fase del percorso di apprendimento, migliorando in ultima analisi i risultati complessivi dell'apprendimento.

• Narrazione: La costruzione di ambienti di apprendimento coinvolgenti che riproducano in modo autentico gli scenari della vita reale è fondamentale per l'efficacia delle attività gamificate. In questo modo, gli educatori creano uno spazio dinamico in cui gli studenti non solo sono impegnati, ma partecipano attivamente a esperienze che riguardano direttamente i loro futuri impegni. Infondere in questi ambienti un senso di urgenza, sfida e significato aumenta ulteriormente l'investimento e la motivazione degli studenti, spingendoli a spingersi oltre i propri limiti e a lottare per il successo. È fondamentale che le attività gamificate siano in grado di coinvolgere tutti gli studenti, riconoscendo i loro diversi background, interessi e stili di apprendimento, per garantire l'inclusività e l'equità. I compiti e le sfide autentiche all'interno del gioco offrono agli studenti opportunità significative di applicare le loro conoscenze e competenze in contesti rilevanti, rafforzando i risultati dell'apprendimento e promuovendo una comprensione più profonda. Grazie a queste scelte progettuali deliberate, gli educatori possono creare esperienze gamificate che catturano l'attenzione degli studenti, promuovono un apprendimento significativo e li preparano alle sfide del mondo reale.

Fonte: www.academictech.uchicago.edu/2023/11/08/effective-design-principles-and-accessibility-for-gamifying-your-classes/ 

L'inserimento di giochi basati su Internet nelle classi di formazione professionale offre un approccio coinvolgente e interattivo all'apprendimento che può migliorare la comprensione di concetti complessi e di abilità pratiche da parte degli studenti. Questi giochi sfruttano la natura immersiva delle piattaforme online per simulare scenari reali, promuovere la collaborazione e rafforzare gli obiettivi di apprendimento. In questo sottomodulo, esploreremo diversi giochi basati su Internet e pensati specificamente per l'istruzione professionale, evidenziando i loro vantaggi educativi e il modo in cui possono essere efficacemente integrati nell'ambiente scolastico per arricchire le esperienze di apprendimento degli studenti. Attraverso questi giochi, gli studenti possono sviluppare capacità di pensiero critico, abilità di risoluzione dei problemi e conoscenze specifiche del settore in modo dinamico e coinvolgente, preparandoli al successo nei settori professionali scelti.

I giochi elettronici possono servire come potenti strumenti educativi che estendono l'apprendimento oltre i confini tradizionali della classe. Questi giochi offrono esperienze immersive e interattive che coinvolgono gli studenti, migliorano la comprensione di concetti complessi e facilitano lo sviluppo delle competenze. Sfruttando i principi della gamification, i giochi digitali creano ambienti di apprendimento dinamici che motivano gli studenti a partecipare attivamente e a esplorare scenari legati alla sostenibilità. In questo sottomodulo presenteremo una selezione di videogiochi pensati appositamente per l'educazione alla sostenibilità. Questi giochi offrono agli studenti esperienze coinvolgenti che promuovono la comprensione delle questioni ambientali, incoraggiano il pensiero critico e ispirano all'azione per costruire un futuro più sostenibile.

Integrando queste applicazioni per la sostenibilità nelle classi di formazione professionale, gli educatori possono offrire agli studenti opportunità di apprendimento pratico, promuovere le capacità di pensiero critico e ispirare i futuri leader della sostenibilità in diversi settori professionali. Attraverso l'esplorazione interattiva e l'applicazione pratica, gli studenti possono sviluppare le conoscenze, le competenze e la mentalità necessarie per affrontare le pressanti sfide della sostenibilità e contribuire a un futuro più sostenibile.

Le esercitazioni con i giochi offrono modi dinamici e interattivi per coinvolgere gli studenti nell'apprendimento delle pratiche di sostenibilità e di riduzione dei rifiuti. Questi esercizi forniscono esperienze pratiche che rafforzano le conoscenze teoriche e le abilità pratiche, promuovendo al contempo la collaborazione e il pensiero critico. Nei prossimi sotto-moduli presenteremo alcuni esercizi di gamificazione adattati alla formazione professionale in materia di sostenibilità e riduzione dei rifiuti.

• Organizzate una sfida virtuale o fisica di differenziazione dei rifiuti in cui gli studenti devono classificare correttamente diversi tipi di rifiuti nei contenitori per il riciclaggio, il compostaggio e la discarica entro un determinato limite di tempo.

• Assegnate punti per una selezione accurata e sottraete punti per posizionamenti errati.

• Aumentate la difficoltà introducendo elementi non comuni o materiali misti che richiedono un'attenta valutazione.

• Sviluppare un gioco di simulazione in cui gli studenti gestiscono una comunità virtuale o un'azienda con l'obiettivo di ridurre i rifiuti e promuovere la sostenibilità.

• Gli studenti devono prendere decisioni in merito alle pratiche di gestione dei rifiuti, all'utilizzo delle risorse e alle iniziative ambientali, bilanciando i vincoli di bilancio e gli interessi degli stakeholder.

• Misurare il successo in base a fattori quali i tassi di riduzione dei rifiuti, i miglioramenti dell'efficienza energetica e i livelli di coinvolgimento della comunità.

• Creare un ambiente virtuale in cui gli studenti conducono un audit sui rifiuti di un luogo di lavoro o di una comunità simulata.

• Gli studenti analizzano i modelli di produzione dei rifiuti, identificano le aree da migliorare e propongono strategie per la riduzione e la diversione dei rifiuti.

• Incoraggiare gli studenti a collaborare e competere tra loro per raggiungere gli obiettivi di riduzione dei rifiuti più elevati entro i parametri stabiliti.

• Organizzate un'attività fisica in cui gli studenti partecipano a una staffetta di riciclaggio.

• Allestite delle postazioni con diversi tipi di materiali riciclabili (ad esempio, carta, plastica, vetro) e i relativi contenitori per il riciclaggio.

• Le squadre gareggiano l'una contro l'altra per raccogliere e smistare correttamente i materiali riciclabili negli appositi contenitori, guadagnando punti per la precisione e la velocità.

• Organizzate un quiz a premi a tema sostenibilità con domande relative alla riduzione dei rifiuti, alle pratiche di riciclaggio, alle energie rinnovabili e alla conservazione dell'ambiente.

• Dividete gli studenti in squadre e gareggiate per rispondere correttamente alle domande entro un limite di tempo.

• Offrite ricompense o incentivi per la squadra vincente, come punti bonus o piccoli premi.

20 incredibili giochi ambientali dell'ultimo decennio:

www.chaostheorygames.com/blog/20-environmental-sustainability-video-games-from-the-last-decade-2021  

Altri giochi e simulazioni per coinvolgere i gruppi e gli individui nelle attività di sostenibilità: https://naturallysustainable.global/education-and-games/  

Gamification e apprendimento basato sui giochi per l'istruzione e la formazione professionale: Una rassegna sistematica della letteratura: https://dl.acm.org/doi/abs/10.1007/s10639-022-11548-w  

Migliori pratiche per affrontare lo spreco alimentare: www.furbus.eu/digital-map/  

Giornalismo sostenibile per le scuole secondarie: www.eurwrite.org/wiki-platform